[高中语文]文言文知识点梳理：《六国论》

[高中语文]文言文知识点梳理：《六国论》_吉林新东方

2016-07-10 10:00

来源：新东方

作者：

《六国论》

　　一、掌握下列重点词语
　　1、率：六国互丧，率赂秦耶？（全都，一概）
　　2、以：不赂者以赂者丧（因为）
　　3、盖：盖失强援，不能独完（因为）
　　4、固：固不在战矣（当然）
　　5、举：举以予人（拿）
　　6、然则：然则诸侯之地有限（既然如此，那么……）
　　7、判：故不战而强弱胜负已判矣（确定，断定）
　　8、固：至于颠覆，理固宜然（本来）
　　9、得：此言得之（对）
　　10、迁：终继五国迁灭（改变）
　　11、与：与嬴而不助五国也（结交）
　　12、既：五国既丧，齐亦不免矣（已经）
　　13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉（用，作为，招致）
　　14、再：后秦击赵者再（两次）
　　15、洎、以：洎牧以谗诛（及，等到；因为）
　　16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（实在）
　　17、向使：向使三国各爱其地（假如）
　　18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（天数，命运）
　　19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉（治理，被）
　　20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事（如果，跟随）
　　二、通假字
　　1、暴霜露（通"曝"）
　　2、暴秦之欲无厌（通"餍"，满足）
　　3、当与秦相较（通"倘"，如果）
　　三、一词多义
　　1、非：
　　①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是）
　　②实迷途其未远，觉今是而昨非（不对）
　　③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没）
　　④谪戍之众，非抗于九国之师也（不能）
　　2、或：
　　①或曰：六国互丧，率赂秦耶（有人）
　　②马之千里者，一食或尽粟一石（有时）
　　③或以为死，或以为亡（有人）
　　④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许）
　　3、得：
　　①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（得到）
　　②此得之（正确）
　　③诚不得已（办法）
　　④君为我呼入，吾得兄事之（必须，应该）
　　4、相：
　　①当与秦相较（指对方）
　　②狼不敢前，眈眈相向（指对方）
　　③王侯将相宁有种乎（相国）
　　5、势：
　　①有如此之势而为秦人积威之所劫（气势）
　　②其势弱于秦（形势）
　　③桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势）
　　四、词类活用
　　1、事：以地事秦（名作动，侍奉）
　　2、义：义不赂秦（名作动，行正义）
　　3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉；礼遇）
　　4、日、月：日削月割（名作状，一天天地；一月月地）
　　5、却：李牧连却之（动词使动，使……退却）
　　五、古今异义的词
　　1、其实：①古义：他实际上。
　　②今义：副词，表示所说的是实际情况。
　　2、祖父：①古义：祖辈父辈。
　　②今义：爷爷。
　　3、至于：①古义：以致，以至于。
　　②今义：表示另提一事。
　　4、智力：①古义：智谋，力量。
　　②今义：指人理解并解决问题的能力。
　　5、可以：①古义：可以凭借。
　　②今义：表示可能、能够或许可。
　　6、故事：①古义：旧事，前例。
　　②今义：用来讲述的真实或虚构的事。
　　六、句式
　　1、举（之）以予人（省略句）
　　2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（判断句）
　　3、赵尝五战于秦（介宾结构后置）
　　4、而为秦人积威之所劫（被动句）
　　七、难句翻译
　　1、六国互丧，率赂秦耶？
　　译：六国彼此都灭亡，全都是（因为）贿赂秦国吗？
　　2、不赂者以赂者丧。
　　译：没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。
　　3、奉之弥繁，侵之愈急。
　　译：送给他越多，侵犯他们就越厉害。
　　4、至于颠覆，理固宜然。
　　译：以致六国终于灭亡，从道理上说本来应该这样。
　　5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
　　译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸患。
　　6、洎牧以谗诛。
　　译：等到李牧因为受诬陷而被杀。
　　7、则胜负之数，存亡之理
　　译：那么胜败存亡的命运。
　　8、而为秦人积威之所劫。
　　译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。
　　9、为国者无使为积威之所劫哉！

　　译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！

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