第一行1：imagine - imagined，这里应为现在完成时，用have+done的形式，可能是马虎错误，但发生在全文第一句，实属万万不该，作文第一自然段的水平会影响整篇文章是几档文。

第一行2：without doing sports - 去掉doing，

第一行3：lives - life，lives如果是复数的形式说明是取可数名词的词义，是几条命的意思，但此处应翻译为“生活”，这是个抽象概念，是不可数的。

第二行：greatly - so或very等，greatly虽然有“非常”的意思，但其实更应翻译成“很大程度上”，它是用来修饰动作程度的，即使后面可以跟形容词，也应该是由现在分词或过去分词构成的形容词，不能跟terrible这种的描述性形容词。

第三行：there is no denying the fact that这句虽然不错，但实际上并不常见，尽量不要在高考作文当中写一些看似难度很高实则模板感觉太重的句型。

第四行：aspect - part/component，aspect指一个事物的多个方面，看待问题的多种角度，不是用来说组成部分的。

第五行：Because - It is because/The reasons is that，because是一个连词，不能单独写出一个句子，必须连接两个并列的对象。

第六行：bodies - body，与life同理，此处body取抽象概念，相当于health，是不可数的。

第七行：exercise - exercises，主语是前面说过的it，典型的主谓不一致。

第八行1：because后面的这句话最好另起一句重新写，否则本句的句意过于啰嗦，平行结构的两个部分也非常不对称，虽然语法上没有错误，但在作文中出现属于不良的句子。

第八行2：at once - instantly，at once是立刻去做某事的意思，此处通过句意，应该是想说随时随刻瞬间做出某动作。

第九行：去掉playing，去前面同理。

第十行：在understand后面加上that，宾语从句最好是在完全不影响句意的情况再省略引导词，否则很多时候会对读者造成困惑，后面到底是宾语从句还是复合宾语，建议在高考作文中不要省略任何从句的任何引导词。

第十一行：play an important role这个短语习惯上后面都会加in sth. 很少单独去用，如果单独用的话就说is important就可以了。

第十二行：There's - There are，a number of的核心词在后面，表示很多的东西，即使加上一个increasing也一样，核心词是people，是复数。

第十三行：But和however不能连用，只用其中一个就可以了。另外这句话的句意非常奇怪，过于抽象，不应该在作文中写这种句子。

第十四行：let your actions be louder - make your actions louder，在使役动词后面接复合宾语时，宾补一般是不可能用be的，因为单独一个形容词明明就可以做宾补了，加上一个be是明显的废话，另外本句有一种命令和建议的意味，用make会更准确一些。

第十四行：just right now - right now，right now这个短语已经是“就在此时”的意思了，加上一个just是chinglish中式英语，英文中没有这么用的。

总结：这篇作文做的最好的地方是字迹，非常工整漂亮，如果不是因为字写得好，是很难达到20分的，17-18分就差不多了。主要问题就是写作思路有很大偏差，在高考作文中不要凭借自己所谓的“语感”，去写很多貌似很漂亮的句子，这样的句子多数都会有点问题。“写得对”和“写得好”是两个对立的概念，写这么多少见的句子，自然会出现很多意识不到的语法和逻辑错误。考生应当记住，在高考作文当中，第一步是要把文章写对，一篇没有任何错误的作文即使语法和词汇很简单，得分也会超过15分的。在丝毫不能影响正确性的前提之下，再在文章中加入一些准确无误的从句和特殊句式，就能够达到20分以上。高考作文的评分标准是注重正确性和流畅性，而不是复杂性，所以千万不要本末倒置，弄巧成拙！