2016高考新课标Ⅱ生物试卷点评

吉林新东方学校：李金全

一、整体评价：回归基础 思维提升

       2016年高考理综部分的考查已经结束，吉林新东方生物组教师们第一时间对2016年高考理综生物试题进行了点评。希望能对考生和家长有所帮助，也希望能对2017年的考生有所借鉴。

二、难度提升，考察能力

      2016年高考在命题形式上继续突出新课标要求，回归基础，注重基础。但除了对往年主干知识和核心内容基础考查的延续之外，还提升了学生对实验进行分析综合理解能力的考察。

生物试卷的选择题部分依次考查了细胞生命历程、DNA复制、转录、动物激素、叶绿体中的色素、调查种群密度和基因在染色体上相关题型。选择题延续去年风格，都有专一的考查方向，使考生能更有针对性地进行解答。但是，这更强调考生对知识点的整体把握，更注重每一个知识版块的细节考察。

必考题部分没有考察生态部分，而是选用了以酶的活性探究为实验背景，考察考生对实验的分析与酶的特性。生命活动调节，考察了考生将知识与识图结合进行分析解题的能力。光合与呼吸作用又重新回到高考视野，但是此题采用了以实验为载体进行综合分析得出结论的方式，再一次考察了考生的综合能力。遗传规律的考查难度较2015年略有提升，但并无繁琐的计算。必考题立足课本，延伸课外，减少了文字的书写量。加大了考生分析综合能力以及与课本知识的衔接能力。

两道选考题都加强了对某一板块的细微知识点考查。选修一以果醋发酵为背景，重点考察了醋酸菌与发酵过程的相关知识点。选修三，考察了核移植技术与胚胎工程相关技术，试题着重考察了考生对各项技术原理的理解。

三、对下一年考生的建议。

        希望2016年的高考命题趋势可以给2017年的考生敲响警钟，在进入正式高考之时应做到如下几点：（1）在一轮复习中全面复习高中生物三册必修教材和两册选修教材知识，构建完整的知识体系，夯实基础，对每一块知识点都要详尽知晓，而不是只知其一不知其二。（2）加强对实验题和材料分析题的信息提取能力与分析能力，加强综合分析能力。

最后祝愿广大2016高考考生取得优异成绩，金榜题名，并祝2017高考考生备考顺利。