他是一个喜爱美食的微胖界人士（“微”是在他的强烈要求下添加的），最近刚刚被一部叫做超能陆战队的电影所拯救，到处叨叨自己的feel是不是挺像大白。他不喜欢剪短头发和买衣服，总声称自己是在用灵魂审度世人，不明白为什么总有人问他是画画的还是搞音乐的（请不要询问音乐是谁）。他更是各项英语考试的常胜将军，中学时两获全国英语竞赛一等奖，高考英语147分，大学六级考试628分，雅思听力和阅读8.5分，托福阅读更是取得满分30分！

        李准老师学术造诣高超，教学经验丰富，辅导过从60分到140分各个分数段的学生，全部都在历年高考中提高了英语科目分数。尤其擅长对于高分学员的点拨和冲刺，教授大量吉林一中总成绩排行榜前百和奥班的学生，获得一致好评。

       很多英语科目具备一定水平、能够达到120分以上的学生，经常会对进一步提升的方向感到迷茫：每天一遍又一遍的做同样的题目，机械而重复，真的可以像老师说的那样用题海战术提高我的分数吗？答案是10%对，90%错。题海战术确实是学习方法中的一种，但一定不是最有效率和最有趣的那种。把自己变成一个学习机器，做一千道英语题，其中确实可能碰到一道题目自己不会、点明了自己的某个知识漏洞，但同时你也做了九百九十九道早就已经会的、无限重复的、毫无意义的题目。为何不换个思维呢？不要把题目作为学习的对象，而是把知识体系作为学习的内容，题目只是为了加强印象和加深理解所做的练习。提高阅读不是靠做多少阅读题，而是弄清楚高考阅读理解文章的构成形式、快速梳理文章结构的方法、精细翻译复杂长难句的技巧；提高完型不是靠做多少完型题，而是学会如何进行快速障碍性阅读、如何寻找上下文逻辑关系和语义线索、如何理解出题者在何处设置题目；提高听力不是靠做多少听力题，而是分析自己到底为什么听不懂，是因为单词量小读不懂文本内容、发音不标准导致听不出单词、处理信息慢无法跟上听力的语速，还是因为不知怎样建立听力文章的脉络和框架？

姓  名：李准

教授课程：高考阅读、高考写作、高考完型、托福雅思、港大面试